Jardín Infantil New World, PUENTE ALTO: mayo 2008

domingo, 11 de mayo de 2008

BIENVENIDA

Bienvenidos a nuestra nueva página, en ella encontrarán toda la información referente a las actividades de nuestro Jardín, reunión de apoderados, festividades, unidades didacticas, entre otras.
Esperando que este sea un medio propicio para una comunicación fluida entre toda la comunidad educativa del Jardín .
Siempre atenta a todas sus sugerencias.

PROYECTO EDUCATIVO

MISIÓN

Nuestro propósito es entregar apoyo educativo a todos los niños y niñas en etapa pre-escolar, pero además queremos brindar una ayuda aquellos niños y niñas que se encuentran ya en el colegio, y necesitan de una supervisión en el desarrollo de sus quehaceres escolares, siendo para ustedes papás y mamás que trabajan una excelente alternativa de desarrollo para sus hijos e hijas.

VISIÓN

El jardín Infantil y Guardería “New World”, nace en la comuna de Puente Alto, como una alternativa de cuidado y desarrollo integral de oportunidades de aprendizaje para niños y niñas del sector Parque Alto. Un espacio cercano a su hogar que potencia las fortalezas en cada niño y niña, respetando las diferencias individuales existentes en esta etapa de desarrollo.

OBJETIVOS GENERALES.

*Proporcionar a los niños y niñas una formación plena que les permita conformar su identidad, así como construir una concepción de la realidad que integre a la vez el conocimiento y la valoración ética y moral de la misma.

*Potenciar una enseñanza activa y participativa.

*Desarrollar la iniciativa y creatividad.

*Cultivar la sensibilidad intensificando las enseñanzas deportivas y artísticas: dramatización, expresión plástica, música.

* Adquirir los conceptos, hechos y principios que le permitan acceder al conocimiento del mundo en que vive para integrarse activamente en la sociedad.

* Adquirir las destrezas, procedimientos y estrategias que le permitan fomentar la

capacidad de observación, análisis, crítica y hábitos de trabajo intelectual.

*Desarrollar los siguientes valores, normas y actitudes, organizados en los tres ámbitos siguientes:

a) Valores, actitudes y normas ante la propia persona:

-Ser uno mismo (a), tener personalidad propia.

-Ser coherente.

- Ser sincero/a.

- Desarrollo de la autoestima y la confianza en uno mismo o una misma.

- Ser honrado/a.

- Ser feliz, vivir la vida con optimismo.

b) Valores, actitudes y normas en la relación con los demás:

- Ser tolerante.

- Cultivar la amistad, el compañerismo y el amor hacia otras personas.

- Ser solidario/a ante las realidades de los otros u otras.

- Respetar los bienes de las demás personas.

- Desarrollar el sentido participativo.

- Cultivar la sensibilidad hacia los problemas del entorno y mundiales.

- Trabajar por conseguir una sociedad no discriminatoria.

- Aceptar la diferencia y comprender la diversidad.

c) Valores, actitudes y normas ante el conocimiento:

-Desarrollar hábitos de trabajo sistematizados e interés por el trabajo bien hecho.

- Fomentar la inquietud y la curiosidad como elemento de aprendizaje.

- Desarrollar el espíritu crítico.

- Entender el trabajo intelectual como algo útil, personal y social.

ACTIVIDADES PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES

*Realización de talleres y juegos didácticos, que permiten que el niño y niña practiquen contenidos curriculares mediante la interacción con material concreto, partiendo de situaciones cotidianas, (por ejemplo, aplicar nociones matemáticas jugando al supermercado, o prácticas de lectoescritura mediante talleres literarios).

* Realización de actividades recreativas, con el doble objetivo de fomentar no sólo la diversión, recordando que el juego es nuestra mejor herramienta, sino también la integración.

Ambos bloques involucran actividades que se complementan y permiten el desarrollo de distintas aptitudes y actitudes en los niños y niñas. Esto a su vez implica una necesaria y efectiva participación de los agentes educativos que interactúan en la mediación de aprendizajes, de esta manera se cumplirán los objetivos anteriormente propuestos.